第一题：
在教学中应该如何有效地进行小组合作?
【参考答案】
1.打造好的师生、生生关系，培养小组合作。
2.引导学生形成小组合作学习的态度。
3.让小组学习的任务确有合作的必要。
4.打造促进合作学习的课堂评价机制。
第二题：
在刚刚的试说过程中，你设计了学习节拍的教学环节，在实质的课堂教学条件下，可以达到你预想的教学成效吗?
【参考答案】
我觉得可以达到预想的成效。
这一环节我使用引导学生赏析歌曲，学唱歌曲，学生在参与体验的过程中，通过律动越来越学会节拍的特征。
第一在导入环节我播放歌曲导入，用设疑的方法引出节拍的环节，引起学生的学习兴趣。然后在学生发现问题的基础上引出不同节拍;学习三拍子时，采取依据节拍读歌词，譬如：学生携带三拍子的强弱规律，有感情的朗诵好歌词，我在学生朗读的基础上根据步伐，依据强弱对比朗读歌词，学生通过对比第三一边朗读，一边拍击步伐，渐渐熟知3/4拍的强弱弱的声音特征;在熟知了三拍子的强弱规律之后引导学生通过参与体验、模仿，感受三拍子在音乐中的表现。
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